Спеціальна методика викладання математики в допоміжній школі. Частина 2

Курс лекцій. — Кам’янець-Подільський: ПП Мошинський В.С., 2006. — 432 с.—ISBN 966-8848-04-7.У другій частині навчального посібника подається до розгляду методика організації роботи у допоміжній школі над арифметичними задачами, показано перехід від розв’язування простих арифметичних задач до складних, зроблено аналіз вивчення чисел і арифметичних дій з ними, висвітлено методику роботи з натуральними і дробовими числами, відсотками, величинами, іменованими числами і числами, які виражаються мірами часу.
Навчальний посібник розрахований на студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю "Дефектологія", викладачів, вчителів допоміжних шкіл, дефектологів дошкільних та шкільних закладів освіти, батьків, які мають дітей з порушенням психофізичного розвитку.Зміст:
Методика розв’язування арифметичних задач.
Усна лічба на уроках математики в допоміжній школі.
Методика вивчення 1-го десятка.
Методика вивчення нумерації і арифметичних дій в межах 2-го десятка.
Методика вивчення сотні у допоміжній школі.
Методика вивчення множення і ділення.
Методика вивчення тисячі.
Методика вивчення багатоцифрових чисел.
Вивчення метричної системи мір.
Методика вивчення мір часу.
Методика вивчення звичайних дробів.
Методика вивчення десяткових дробів і відсотків.